Η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου (ΔΑΚΕ/ΠΕ Λέσβου), καταγγέλλει την ακολουθούμενη διαδικασία για τη συγκρότηση του ΠΥΣΠΕ Λέσβου, κάνοντας λόγο για οργανωμένη προσπάθεια της συγκυβέρνησης να ελέγξει πλήρως το διοικητικό μηχανισμό της εκπαίδευσης, επαναλαμβάνοντας ό,τι έπρατταν και οι προκάτοχοί τους.

Ζητά δε, την έναρξη ενός ουσιαστικού διαλόγου με τις Ομοσπονδίες των Εκπαιδευτών για τη δημιουργία ενός θεσμικού πλαισίου που θα βασίζεται στην αξιοκρατία.

Σε ανακοίνωσή της, η ΔΑΚΕ/ΠΕ Λέσβου επισημαίνει μεταξύ άλλων:

«Με βασική προτεραιότητα τη δήθεν «διαφάνεια» συγκροτήθηκε το ΠΥΣΠΕ Λέσβου αποδεικνύοντας περίτρανα ότι το όραμα της Κυβέρνησης και της διοίκησης της Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου είναι η άλωση των υπηρεσιακών συμβουλίων και των συμβουλίων επιλογής στελεχών εκπαίδευσης, προκειμένου να τοποθετηθούν «αρεστά» στελέχη.

Μια από τα ίδια με τις προηγούμενες κυβερνήσεις, μόνο που αυτή τη φορά δεν γίνεται καν προσπάθεια να υπάρξουν κάποια προσχήματα αντικειμενικότητας.

Η πρόσκληση του Περιφερειακού Δ/ντή Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου, με την οποία ζητούσε  η  αίτηση  ενδιαφέροντος να συνοδεύεται από βιογραφικό σημείωμα, μέσω του οποίου να προκύπτει η διοικητική και διδακτική τους εμπειρία, η επιστημονική και παιδαγωγική τους κατάρτιση, καθώς και η γενικότερη κοινωνική προσφορά και συμμετοχή τους σε συλλογικές δράσεις ήταν στάχτη στα μάτια των συναδέλφων.

Απαξιώθηκαν οι συνάδελφοι με τη μεγαλύτερη διοικητική εμπειρία, με επιστημονική και  παιδαγωγική κατάρτιση και επιλέχθηκαν τα μέλη του ΠΥΣΠΕ με  μοναδικό κριτήριο την κομματική τους ιδιότητα.

Είναι ξεκάθαρη η στόχευση της πολιτικής ηγεσίας στο να ελέγξει το διοικητικό μηχανισμό της εκπαίδευσης, κάτι που δεν μπορεί να το επιτύχει, μόνο του, το κομματικά ελεγχόμενο σώμα των Περιφερειακών Διευθυντών ιδιαίτερα μετά την αποτυχημένη απόπειρα να ελεγχθούν οι διευθυντές των σχολικών μονάδων μέσα από εκλογές που το μόνο που κατάφεραν ήταν να αναβαπτίσουν, στη συντριπτική πλειοψηφία, τις επιλογές  που έγιναν με βάση τον Ν. 3848/2010, γνωστός ως νόμος Διαμαντοπούλου.

Αν όλα αυτά δεν είναι περιφρόνηση του εκπαιδευτικού κόσμου, υποτίμηση της νοημοσύνης του και απαξίωση κάθε έννοιας δημοκρατικής λειτουργίας, τότε τι είναι;

Η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης καλεί την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να ξεκινήσει έναν ουσιαστικό, αξιόπιστο και ειλικρινή διάλογο με τις Ομοσπονδίες των Εκπαιδευτικών για τη δημιουργία ενός θεσμικού πλαισίου, κοινώς αποδεκτού, το οποίο θα βασίζεται στην αξιοκρατία, στην ισονομία και στην πλήρη διαφάνεια».