Ο Σύλλογος Διδασκόντων του Μουσικού Σχολείου Μυτιλήνης, ως ένδειξη διαμαρτυρίας για τον μακροχρόνιο εμπαιγμό από όλες τις αρμόδιες αρχές, αποφασίζει την αναστολή οποιασδήποτε μουσικής-θεατρικής εκδήλωσης έως ότου: α) υλοποιηθούν το ταχύτερο δυνατό συγκεκριμένα μέτρα βελτίωσης των συνθηκών διδασκαλίας και λυθούν τα προβλήματα συστέγασης του Μουσικού Σχολείου Μυτιλήνης με το 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, με βάση επίσημα καταγεγραμμένες προτάσεις του Συλλόγου Καθηγητών και β) έως ότου βρεθεί εφικτή μόνιμη λύση, ώστε το Μουσικό Σχολείο να αποκτήσει την δική του στέγη.

Σε σχετική του επιστολή, το Μουσικό Σχολείο επισημαίνει:

«Σήμερα, έχει 152 μαθητές και είναι ίσως το μοναδικό σχολείο του Β. Αιγαίου που συνεχίζει να έχει αυξητική πορεία έχει καταγραφεί αύξηση του μαθητικού δυναμικού για το σχολείο κατά 28,5% μέσα στην τελευταία πενταετία. Το μεγάλο του πρόβλημα όμως, παραμένει η έλλειψη στέγης. Ενός κτηρίου που θα μπορεί όχι μόνο να χωρέσει το διαρκώς αυξανόμενο πλήθος των μαθητών και του προσωπικού, αλλά και θα καλύπτει τις προδιαγραφές λειτουργίας ενός μουσικού σχολείου (ηχομονώσεις χώρων, αίθουσα εκδηλώσεων, τάξεις ατομικών μαθημάτων, χώροι αποθήκευσης μουσικών οργάνων, αίθουσα σίτισης  κ.λπ.), ώστε τα μαθήματα να μπορούν να διεξάγονται απρόσκοπτα, ευχάριστα  και αποτελεσματικά.

Εδώ και πολλά χρόνια το Μουσικό Σχολείο συνεχίζει να συστεγάζεται με το 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, σε ένα κτήριο το οποίο είναι κατασκευασμένο για να εξυπηρετεί το μαθητικό δυναμικό δύο γενικών σχολείων, αλλά δεν έχει καμία προδιαγραφή λειτουργίας και ασφάλειας για Μουσικό Σχολείο. Του ανήκουν μόνο 2 αίθουσες και 3 βοηθητικοί χώροι από το κυρίως κτήριο, για μαθήματα γενικής παιδείας, η αίθουσα της βιβλιοθήκης (που χρησιμοποιείται ως αίθουσα μουσικών οργάνων και αίθουσα διδασκαλίας) και άλλες 4 λυόμενες αίθουσες διάσπαρτες στην αυλή του σχολείου. Επίσης, του ανήκουν άλλες 2 αίθουσες για ατομικά μαθήματα, οι οποίες στην ουσία ήταν τα γραφεία του Διευθυντή και της Γραμματείας του σχολείου.

Σε πλήρη λειτουργία, σύμφωνα με το υπάρχον μαθητικό δυναμικό, απαιτούνται περί τις 35 αίθουσες, κι έτσι αναγκαστικά τα μαθήματα διεξάγονται στους διαδρόμους του σχολείου, σε αποθήκες και γραφεία που μετατράπηκαν σε «αίθουσες» χωρίς παράθυρα, εξαερισμό και με τον ελάχιστο ανά μαθητή χώρο, στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων (που είναι σε κοινή χρήση με το συστεγαζόμενο σχολείο και χρησιμοποιείται ταυτόχρονα με αυτό και μάλιστα ως χώρος για γυμναστική), στο γραφείο των καθηγητών, στο κυλικείο του σχολείου, στην αυλή όταν οι καιρικές συνθήκες το επιτρέπουν, ακόμα και στον προθάλαμο της τουαλέτας.

Όταν ο καιρός είναι βροχερός, η κατάσταση επιδεινώνεται δραματικά, καθώς οι μαθητές και οι καθηγητές θα πρέπει να μεταφέρουν τα μουσικά τους όργανα στη βροχή - συχνά με δυσάρεστα επακόλουθα - μέχρι να φτάσουν στα λυόμενα, τα οποία πλημμυρίζουν και γεμίζουν λάσπη. Το μάθημα γυμναστικής και των δύο σχολείων συχνά, λόγω έλλειψης χώρων, διεξάγεται ταυτόχρονα με μουσικά μαθήματα στην ίδια αίθουσα πολλαπλών χρήσεων.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»