«Κοντεύει Νοέμβριος και η πραγματικότητα στα σχολεία της Λήμνου και του Αγίου Ευστρατίου καταδεικνύει με τον πιο ηχηρό τρόπο το γεγονός ότι και η σημερινή Κυβέρνηση δεν έχει φροντίσει ώστε να καλυφθούν ούτε καν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων σε εκπαιδευτικούς.

Σε ό,τι αφορά τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Γενικής και Ειδικής Αγωγής, ακάλυπτα παραμένουν ακόμα εκπαιδευτικά κενά που αντιστοιχούν σε 225 ώρες διδασκαλίας εβδομαδιαίως στη Λήμνο και 19 ώρες εβδομαδιαίως στον Άγιο Ευστράτιο. Στο ιδιαίτερα ευαίσθητο θέμα της προετοιμασίας των τελειόφοιτων Λυκείου για τις πανελλήνιες εξετάσεις, τα πράγματα είναι τραγικά, καθώς εκατοντάδες ώρες διδασκαλίας πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων έχουν χαθεί στα Λύκεια της Λήμνου, ενώ, δύο μήνες σχεδόν μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, στο ΓΕΛ του Μούδρου οι μαθητές της Γ' Λυκείου ακόμη δεν διδάσκονται Φυσική και Χημεία Προσανατολισμού. Στο ΓΕΛ της Μύρινας μέχρι πολύ πρόσφατα δεν διδάσκονταν το μάθημα της πληροφορικής σε καμία τάξη και ούτε βέβαια στη Γ Λυκείου, με αποτέλεσμα οι μαθητές να προχωρήσουν σε κατάληψη διαμαρτυρόμενοι για την έλλειψη καθηγητή. Η λύση που προκρίθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Λέσβου ήταν να μετακινηθεί εκπαιδευτικός πληροφορικής από το συστεγαζόμενο ΕΠΑΛ στο ΓΕΛ, δημιουργώντας έτσι κενό στο ΕΠΑΛ, εκεί που δεν υπήρχε, αλλά και διαταράσσοντας την αρμονική σχέση και συνεργασία των δυο σχολείων. Όπως γίνεται αντιληπτό, αλλά και σύμφωνα με σχετικές καταγγελίες της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου, σοβαρότατες είναι οι δυσλειτουργίες που έχουν προκαλέσει οι τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικών συνολικά στην εκπαιδευτική κοινότητα, στη διαδικασία τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες και κατ' επέκταση στην ανάθεση των μαθημάτων.

Αντίστοιχα, σε ό,τι αφορά τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Λήμνου, παραμένει κλειστή η Τάξη Υποδοχής Αλλοδαπών μαθητών του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας, το Ειδικό Σχολείο Καλλιθέας δεν έχει στελεχωθεί πλήρως με το απαραίτητο Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, ενώ υπάρχουν ανάγκες για νηπιαγωγό και δάσκαλο Παράλληλης Στήριξης, σχολικό νοσηλευτή στο 1ο Νηπιαγωγείο Μύρινας και στελέχωση του ΚΕΣΥ (Κέντρο Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης), με νηπιαγωγό Ειδικής Αγωγής. Παράλληλα, λείπουν 22 ώρες διδασκαλίας του μαθήματος των Εικαστικών από εκπαιδευτικό ειδικότητας Εικαστικών.

Επιπλέον, σοβαρότατο ζήτημα αποτελεί η ανυπαρξία κρατικής μέριμνας για τον προσεισμικό έλεγχο των σχολικών μονάδων. Αρκετές από αυτές λειτουργούν χωρίς πιστοποιητικά καταλληλότητας, ενώ ακόμα δεν έχουν αποκατασταθεί οι ζημιές στο κτίριο του Γυμνασίου Μύρινας από το σεισμό του 2014!

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»