Όπως και πέρυσι θα γίνει ο αγιασμός στα σχολεία, δηλαδή στα προαύλια, όπως διευκρινίζει με εγκύκλιό του το Υπουργείο Παιδείας.

Στις 8.15 το πρωί της Δευτέρας θα παρουσιαστούν οι περισσότεροι μαθητές στα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας. καθώς το υπουργείο όπως και πέρσι προτρέπει τα σχολεία να προγραμματίσουν διαφορετικές ώρες άφιξης και αναχωρησης των μαθητών, εφοσον ειναι εφικτο 

Οι μαθητές θα παραμείνουν μέχρι την τέλεση του αγιασμού σύμφωνα με τον προγραμματισμό του κάθε σχολείου που θα περιλαμβάνει οδηγίες για θέματα που αφορούν στα μέτρα πρόληψης της διασποράς του ιού, στην ορθή χρήση της μάσκας σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, στην εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος, στη διανομή των βιβλίων της νέας σχολικής χρονιάς ανά θρανίο και στη γενικότερη λειτουργία του σχολείου. 

Προσέλευση με self test 

Νηπιαγωγεία

Σύμφωνα με την εγκύκλιο για τη λειτουργία των νηπιαγωγείων, η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για του μαθητές όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. 

Εξαιρούνται του μέτρου, τα παιδιά που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου. Η είσοδος των μαθητώνστο σχολείο γίνεται με επίδειξη και όχι προσκόμιση βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος 

Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Κατ' εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας ο πρώτος αυτοδιαγνωστικός έλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Ο δεύτερος έλεγχος, συστήνεται να διενεργείται την 3η ημέρα μετά τον πρώτο.

Η σωστή χρήση κατάλληλης προστατευτικής μάσκας (υφασμάτινης ή απλής χειρουργικής) είναι υποχρεωτική για όλους τους μαθητές σε όλα τα τμήματα, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των νηπιαγωγείων.

Για τα νήπια-προνήπια επισημαίνεται η χρήση μάσκας τόσο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όσο και στα διαλείμματα να γίνεται με τέτοιο τρόπο, προκειμένου να επιτευχθεί η εξοικείωσή τους με τη χρήση της και με έμφαση στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ Δ