Έντονο προβληματισμό στην τοπική κοινωνία και ιδιαίτερα στους γονείς, έχει προκαλέσει η είδηση της πτώσης νεαρού αγοριού από το μπαλκόνι του σπιτιού του, τα ξημερώματα της περασμένης Δευτέρας. Η φημολογία δε, ότι το παιδί περνούσε πολλές ώρες στο διαδίκτυο και ότι πιθανόν να συμμετείχε στο παιχνίδι με τον τίτλο «μπλε φάλαινα» που ευθύνεται για αυτοκτονίες εφήβων σε όλο τον κόσμο, δημιούργησε ακόμη μεγαλύτερη σύγχυση και ανησυχία.

 

ΑΙΣΙΟΔΟΞΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ο 17χρονος, σύμφωνα με ανακοίνωση του Βοστανείου, μετά τη χειρουργική αντιμετώπιση των κακώσεων, νοσηλεύεται στην Μονάδα Εντατικής Θεραπείας (ΜΕΘ) σε σταθερή κατάσταση, ενώ διατηρείται συγκρατημένη αισιοδοξία για την πορεία της υγείας του.  

Οι πολλές ώρες απασχόλησής του στο διαδίκτυο, ήταν η αιτία που ζητήθηκε να εξεταστεί ο ηλεκτρονικός υπολογιστής του, αλλά κανένα μέχρι στιγμής στοιχείο, σύμφωνα πάντα με πληροφορίες, δεν συνδέει το περιστατικό με τη «μπλε φάλαινα» ή ακόμα ότι πρόκειται για απόπειρα αυτοκτονίας. Εξετάζεται δε και το σενάριο, το παιδί να βρέθηκε στο κενό από ατύχημα.

 

Η ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Ανεξάρτητα από τους λόγους του συμβάντος, το ζήτημα της ασφάλειας του διαδικτύου κυρίως για τα παιδιά και τους εφήβους, απασχολεί πολύ έντονα τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς.

Μιλώντας στο «Δ» ο Τ. Θεοφανέλλης, Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, ανέφερε μεταξύ άλλων, ότι η εφηβεία είναι η ηλικία που το άτομο επιθυμεί την επιβεβαίωση των ικανοτήτων του: «Η επιβεβαίωση αυτή για άλλους έφηβους έρχεται μέσα από το σχολείο και τις επιδόσεις τους στα μαθήματα, για άλλους μέσω των επιδόσεών τους στον αθλητισμό, για άλλους από τις παρέες με φίλους και για άλλους από το διαδίκτυο.

Το διαδίκτυο είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για τον σύγχρονο άνθρωπο και τους νέους κατ' επέκταση, ένα κομμάτι του, όμως, κρύβει σοβαρούς κινδύνους, από τους οποίους τα παιδιά και οι νέοι οφείλουν να προφυλάσσουν τους εαυτούς τους.

Μπορεί οι νέοι να διατείνονται ότι χειρίζονται άριστα το διαδίκτυο σε σχέση με τους μεγαλύτερους σε ηλικία ή τους γονείς τους, τούτο, όμως, δεν σημαίνει ότι μπορούν να αποφύγουν τους κινδύνους και τις παγίδες. Οι μεγαλύτεροι σε ηλικία μπορεί να έχουν εμπειρίες ζωής, κάτι που τα νέα παιδιά δεν πρόλαβαν ν' αποκτήσουν ακόμη και πιθανόν κάποιοι να θέλουν να πειραματιστούν σε διάφορα επίπεδα.

Αυτό που έκανε το διαδίκτυο, είναι μεταξύ άλλων και η σύνδεση των κοινωνιών και κατά συνέπεια η παγκοσμιοποίηση όλων των φαινομένων, που προϋπήρχαν στην κοινωνία μας. Για παράδειγμα, στις κοινωνίες μας υπήρχαν πάντα παγίδες, κίνδυνοι και περίεργοι άνθρωποι. Το ζήτημα είναι ότι τα φαινόμενα περιοριζόταν στον χώρο και στον τόπο που βρισκόμασταν κι έτσι μπορούσαμε να τα ελέγξουμε. Πλέον στο διαδίκτυο, όλες οι περίεργες καταστάσεις και τα ανησυχητικά φαινόμενα παίρνουν ανεξέλεγκτη διάσταση και πραγματικά δεν ξέρει κανείς από ποιον και από πού να προφυλαχθεί. Κάποτε ο «περίεργος του χωριού», ήταν ένας και τον γνώριζαν όλοι. Πλέον «οι περίεργοι του διαδικτύου», είναι εκατομμύρια και κανείς δεν μπορεί να τους εντοπίσει.

Ως Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, πραγματοποιούμε από το 2011 ενημερωτικές ημερίδες και συζητήσεις με γονείς και παιδιά για το ζήτημα της ασφαλούς περιήγησης στο διαδίκτυο.

Οι γονείς αυτό που μπορούν και πρέπει να κάνουν, είναι να βρίσκονται δίπλα στα παιδιά τους, ώστε όταν συμβεί κάτι ανησυχητικό ή περίεργο, το παιδί να στραφεί στο γονιό του και να του μιλήσει. Δεν χρειάζεται υπερβολική ανησυχία από την πλευρά των γονιών, ώστε ο έφηβος να νιώσει ότι καταπιέζεται. Αυτό που χρειάζεται είναι μία ισορροπημένη σχέση στο πλαίσιο της οικογένειας.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»