Προβληματισμό και σκεπτικισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα του Πειραματικού και του 2ου Λυκείου Μυτιλήνης έχει προκαλέσει το ζήτημα της διανομής των αιθουσών του σχολικού συγκροτήματος των Κεντρικών Λυκείων, στο οποίο συστεγάζονται τα δύο σχολεία, μετά την αριθμητική έκρηξη εγγραφών που παρατηρήθηκε στην Α' τάξη του 2ου Λυκείου.

Σε γενικές γραμμές, πλην ελαχίστων μικροδιαφορών, που σπάνια έβλεπαν το φως της δημοσιότητας και συνήθως επιλύονταν στα γραφεία των καθηγητών και των διευθυντών, τα δύο σχολεία συνυπάρχουν ειρηνικά εδώ και πολλά χρόνια και δεν τέθηκε ποτέ ζήτημα επάρκειας χώρου.

Φέτος, σύμφωνα με τα στοιχεία που υπάρχουν, στην Α' τάξη του 2ου Λυκείου, σημειώθηκε πληθώρα εγγραφών, πάνω από 90 παιδιά, γεγονός που θεωρείται πρωτόγνωρο για τα δεδομένα της πόλης μας, αν λάβει κανείς υπόψη του ότι στα υπόλοιπα λύκεια οι εγγραφές στην πρώτη τάξη δεν ξεπερνούν τις 30-35.

Τούτο προκάλεσε προβληματισμό στη Διεύθυνση του 2ου Λυκείου Μυτιλήνης, που με επείγον αίτημα στο Δήμο ζήτησε την παραχώρηση αιθουσών από το Πειραματικό Λύκειο που συστεγάζεται.

Σύμφωνα με πληροφορίες, το Πειραματικό Λύκειο Μυτιλήνης δεν επιθυμεί την παραχώρηση των αιθουσών του, με το αιτιολογικό ότι αυτές χρησιμοποιούνται από το σχολείο, ενώ σε περίπτωση ελέγχου, αν διαπιστωθεί ότι οι αίθουσες που διαθέτει το σχολείο είναι λιγότερες από αυτές που προβλέπονται για τα Πειραματικά Λύκεια, τότε κινδυνεύει να χάσει την ιδιότητά του.

Από την πλευρά της, η Διευθύντρια του 2ου Λυκείου Μυτιλήνης, παραδέχεται ότι υπάρχει μεγάλος αριθμός μαθητών στην Α' τάξη, που θα εξαναγκάσει στην δημιουργία 4 τμημάτων, για να καλυφτούν οι ανάγκες. Επισημαίνει δε, ότι δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα διεκδίκησης απέναντι στο Πειραματικό Λύκειο, ενώ τονίζει ότι οι σχολικές αίθουσες και τα κτίρια δεν ανήκουν στα σχολεία αλλά στο Δήμο και αυτός αποφασίζει για τη διανομή των αιθουσών, ανάλογα με τις ανάγκες που υπάρχουν.

 

ΣΕ ΠΟΙΟΝ ΑΝΗΚΟΥΝ ΟΙ ΕΥΘΥΝΕΣ;

Από την πλευρά της Διεύθυνσης του Πειραματικού Λυκείου, επιρρίπτονται ευθύνες σε εκείνους που πραγματοποιούν τον προγραμματισμό και τον έλεγχο των εγγραφών. Όπως ανέφερε ο υποδιευθυντής του σχολείου, στη σχετική νομοθεσία αναφέρεται ρητώς ότι σε περίπτωση που παρατηρηθεί σε ένα σχολείο δυσανάλογα μεγάλος αριθμός μαθητών σε μία τάξη, τότε η Διεύθυνση Εκπαίδευσης οφείλει να παρέμβει προς την κατεύθυνση της αποσυμφόρησης και να στείλει μέρος των μαθητών αυτών σε όμορο κοντινό σχολείο.

Ο λόγος για τον οποίο το 2ο Λύκειο έγινε αποδέκτης τόσο μεγάλου αριθμού εγγραφών, φαίνεται ότι σχετίζεται με το γεγονός ότι το συγκεκριμένο σχολείο αντλεί μαθητές, σύμφωνα με τη διεύθυνση διαμονής τους, από το 1ο, το 2ο και το 6ο Γυμνάσιο.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»