Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Πειραματικού Γυμνασίου Μυτιλήνης του Παν. Αιγαίου, με ανακοίνωσή του δηλώνει την αμέριστη συμπαράσταση στο Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, που επέλεξε να τηρήσει αυτοσυγκράτηση στη διένεξη με το 2ο Γυμνάσιο, που απαιτούσε την παραχώρηση αιθουσών του Πειραματικού, για τη στέγαση των νέων του μαθητών στην Α' τάξη, ενώ καταγγέλλει τις προσπάθειες αποδυνάμωσης και υπονόμευσης του πρότυπου σχολείου και την ανυπαρξία στήριξης, ακόμα και από τους αιρετούς εκπροσώπους του κλάδου.

Ειδικότερα, ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Πειραματικού ΓΕΛ Μυτιλήνης, επισημαίνει:

«Δυστυχώς, αντί η σχολική χρονιά φέτος να ξεκινήσει για τα παιδιά μας σε κλίμα ηρεμίας, απαραίτητο για την πρόοδό τους, με λύπη μας διαπιστώσαμε, ότι στο σχολείο επικρατεί κλίμα αναταραχής, άγχους και αβεβαιότητας, που οφείλεται σε δράσεις, ενέργειες και παραλείψεις θεσμικών και εξωθεσμικών παραγόντων.

Συγκεκριμένα, το συστεγαζόμενο σχολείο, λόγω του μεγάλου αριθμού μαθητών, που μεθοδευμένα συγκεντρώθηκε στην Α΄ Λυκείου, (κάτω από την ανοχή και πολύ περισσότερο τις ευλογίες των εκπαιδευτικών αρχών του τόπου μας, κατά παράβαση της κείμενης εκπαιδευτικής νομοθεσίας), αδυνατώντας να τους στεγάσει, ζήτησε επιτακτικά, χρησιμοποιώντας κάθε μέσον, την παραχώρηση αιθουσών από το σχολείο μας.

Η απαίτηση αυτή, με τη στήριξη του Δημάρχου, του Περιφερειακού Δ/ντή Εκπαίδευσης και του Δ/ντή Β/θμιας Εκπαίδευσης έχει ως κύριο στόχο την απομείωση της κτιριακής του υποδομής, βάσει της οποίας χαρακτηρίστηκε ως Πειραματικό και κατ' επέκταση την αποδυνάμωσή του, έτσι ώστε στη συνέχεια να κινδυνεύει βάσιμα να χάσει τον χαρακτηρισμό αυτόν. Οι ανωτέρω θεσμικοί και αυτοδιοικητικοί παράγοντες, που θα έπρεπε να διασφαλίσουν την λειτουργία ενός σχολείου που συγκαταλέγεται μεταξύ των 15 Πειραματικών Λυκείων της χώρας και είναι το μοναδικό σε όλο το Αιγαίο, δυστυχώς πράττουν ό,τι είναι δυνατόν για να το υπονομεύσουν, να το ακρωτηριάσουν, να το εξαφανίσουν.

 

ΘΑ ΠΕΡΙΦΡΟΥΡΗΣΟΥΜΕ

Εμείς, όμως, ως γονείς, θα περιφρουρήσουμε την απρόσκοπτη λειτουργία του σχολείου μας, επειδή επιλέξαμε συνειδητά τη φοίτηση των παιδιών μας σε ένα τέτοιου τύπου σχολείο, εκτιμώντας τον καινοτόμο τρόπο λειτουργίας του, που προσφέρει πολύπλευρη μόρφωση από ένα έμπειρο εκπαιδευτικό προσωπικό, που καλλιεργεί τις κλίσεις και τις δεξιότητες των παιδιών μας.

Δεν μπορούμε να δεχτούμε μια άδικη επίθεση σε ένα σχολείο, για το επίπεδο της δουλειάς του οποίου μιλάν οι επιτυχίες του στις πανελλήνιες εξετάσεις, οι διακρίσεις των μαθητών του σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς, η συμμετοχή τους σε πανελλήνια μαθητικά συνέδρια και ευρωπαϊκά προγράμματα.

Δεν μπορούμε να δεχτούμε την αθέμιτη επίθεση σε ένα σύλλογο διδασκόντων που τους χαρακτηρίζει η αυταπάρνηση, η επιστημονική και παιδαγωγική κατάρτιση, η αγάπη για το παιδί, ο σεβασμός στην προσπάθεια και τον αγώνα που κάνουν για την κατάκτηση της γνώσης, για την εκπλήρωση των ονείρων τους.

Σε όλη τη διάρκεια της ανίερης αυτής επίθεσης στο σχολείο που φοιτούν τα παιδιά μας, με πρωτοβουλία της διευθύντριας και του συλλόγου διδασκόντων κρατηθήκαμε, τόσο εμείς, όσο και τα παιδιά μας, μακριά από κάθε ενέργεια, μακριά από κάθε αντιπαράθεση. Πεποίθηση του Συλλόγου διδασκόντων του σχολείου μας ήταν ότι όλοι, γονείς και μαθητές, θα έπρεπε να δείξουμε αυτοσυγκράτηση και αξιοπρέπεια και ότι το θέματα θα επιλύονταν στο πλαίσιο των θεσμικών οργάνων με την τήρηση της νομοθεσίας που προβλέπει ξεκάθαρα λύσεις σε τέτοιου είδους συνήθη εκπαιδευτικά προβλήματα.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»