Στην  αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών, προκειμένου να αναπληρωθούν οι χαμένες διδακτικές ώρες στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης, προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, που έχει στείλει σαφείς οδηγίες στις Διευθύνσεις εκπαίδευσης για το πώς θα οργανώσουν την εκπαίδευση εξ αποστάσεως και ποιες μορφές θα πάρει ανάλογα με τη βαθμίδα και το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού αντικειμένου.

Ήδη από χθες ξεκίνησε η πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος στα σχολεία των νησιών του Βορείου Αιγαίου, για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ. Η προετοιμασία στα σχολεία ολοκληρώθηκε το Σαββατοκύριακο και όπως ανέφερε σε δηλώσεις της στο κρατικό ραδιόφωνο η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Μαρία Παπαδανιήλ, έγινε μια τεράστια προσπάθεια απ' όλους, με τους διευθυντές και τις ομάδες στήριξης σε κάθε λύκειο: «Οι τρεις διευθυντές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με τους διευθυντές σχολείων και τους εκπαιδευτικούς που έχουν αναλάβει αυτή την προσπάθεια δούλεψαν σκληρά, έγινε καλή προετοιμασία και πιστεύω ότι όλο αυτό θα αποδώσει.

Η πρωτόγνωρη αυτή κατάσταση που βιώνουμε, είναι μια καλή ευκαιρία προσαρμογής στην τηλεκπαίδευση. Ας μην γελιόμαστε, όμως, τίποτα δεν μπορεί ν' αντικαταστήσει το μάθημα στην σχολική αίθουσα».

Ανάλογη προετοιμασία για τη διοργάνωση μαθημάτων εξ αποστάσεως πραγματοποιεί αυτές τις ημέρες και η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Λέσβου. Όπως αναφέρει στο «Δ» η υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Θεμάτων Α. Καραθανάση, ήδη το Υπουργείο από τη Δευτέρα έχει στείλει σχετικές οδηγίες στις Διευθύνσεις, οι οποίες μεταβιβάστηκαν στα σχολεία, ώστε οι διευθυντές και οι δάσκαλοι να προετοιμαστούν αναλόγως.

«Το πρώτο στάδιο που προχωρά με γρήγορους ρυθμούς είναι η συγκέντρωση των διευθύνσεων Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου των γονέων των παιδιών, καθώς και των τηλεφώνων τους, ώστε σε επόμενη φάση να ενημερωθούν για τον τρόπο που θα γίνει η τηλεδιδασκαλία.

Η διαδικασία είναι πρωτόγνωρη για τα δεδομένα της χώρας μας και προσπαθούμε να συντονιστούμε όλοι οι φορείς, ώστε να γίνει με τη μεγαλύτερη δυνατή επιτυχία και απόδοση.    Μ.Χ.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»