Ούτε τις στοιχειώδεις ανάγκες στέγασης του Μουσικού Σχολείου μπορούν να καλύψουν οι προτεινόμενες αίθουσες του ΟΑΕΔ στην Παναγιούδα. Αυτή τη διαπίστωση έκαναν μετά την αυτοψία στο κτήριο, ο Διευθυντής του Μουσικού Σχολείου, τα μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών και του δεκαπενταμελούς μαθητικού συμβουλίου.

Όπως υπέδειξε ο Διευθυντής του ΟΑΕΔ, επρόκειτο για 9 αίθουσες στον Β΄ όροφο της ΝΑ πλευράς του συγκροτήματος, που χρησιμοποιούντο για κοιτώνες των σπουδαστών.

Όμως, οι διαστάσεις τους, δεν επιτρέπουν την κατάτμησή τους.

«Οι κατ' ελάχιστον ανάγκες του σχολείου είναι 12 αίθουσες διδασκαλίας, 2 αίθουσες οργάνων (παραδοσιακή - σύγχρονη ορχήστρα), 1 αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, 12-15 αίθουσες μικρών διαστάσεων διδασκαλίας ατομικών μουσικής οργάνων, εργαστήρια χημείας και πληροφορικής, γραφεία καθηγητών και διεύθυνσης.

Συνεπώς είναι φανερό ότι ο χώρος των εγκαταστάσεων του ΟΑΕΔ δεν μπορεί να καλύψει ούτε τις στοιχειώδεις ανάγκες στέγασης του σχολείου.

Γι' αυτό ζητείται άμεσα ο Δήμος να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες για εξεύρεση χώρου ανέγερσης νέου σχολείου αφού το "Κατσάνειο" δεν μπορεί να αξιοποιηθεί για ανέγερση μουσικού σχολείου.

 

ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

Σε ότι αφορά το μεσοδιάστημα και μέχρι την οριστική επίλυση του κτιριακού προβλήματος του Μουσικού Σχολείου, ζητάμε τόσο από το Δήμαρχο και το Δημοτικό Συμβούλιο, όσο και από το σύνολο των εμπλεκομένων:

-την τοποθέτηση μιας επιπλέον λυόμενης αίθουσας στο χώρο που έχει υποδειχθεί από την σχολική επιτροπή

-την ανακατανομή των αιθουσών των συστεγασμένων σχολείων (Μουσικό Σχολείο και 5ο Γυμνάσιο) με την εκχώρηση επιπλέον αιθουσών σύμφωνα με τις κτιριακές ανάγκες των δυο σχολείων

-την προμήθεια και τοποθέτηση μικρών οικίσκων (2Χ3 μ) για ατομικά μαθήματα μουσικής

-την διατήρηση του αριθμού των εισακτέων μαθητών στο Μουσικό Σχολείο.

Δεδομένου ότι οι μαθητές, καταξιωμένοι μουσικοί και εκπ/κο προσωπικό, δίνουν καθημερινά τη μάχη για να ανταποκριθούν με επάρκεια στις απαιτήσεις ενός τέτοιου σχολείου, κάνοντας μαθήματα ακόμη και σε διαδρόμους, στον αύλειο χώρο ή και κάτω από τις σκάλες, οι υπεύθυνοι του σχολείου διαμηνύουν προς πάσα κατεύθυνση, ότι δεν θα δεχθούν την υποβάθμιση του σχολείου διαμέσου της μείωσης του αριθμού των εισακτέων, αφού κάτι τέτοιο θα οδηγούσε στο μαρασμό και στην διάλυση του θεσμού και στην στροφή στην ιδιωτική εκπ/ση και στα ιδιωτικά ωδεία, προκειμένου να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες των μαθητών που επιλέγουν τη μουσική παιδεία».